"Grande successo alla presentazione dei risultati del progetto biennale POR FSE S.I.L.O. Scuola Impresa Laboratori per l'Orientamento, progetto che ha coinvolto 3 scuole, la nostra, l'ITCG Fermi di Pontedera e l'IPSSAR Matteotti di Pisa.
Con 6 classi e oltre 130 studenti è stata effettuata la sperimentazione di interventi di didattica laboratoriale nell'ambito della filiera dell'agribusiness, progettati ed attuati dalle scuole insieme alle imprese e alle agenzie formative partner del progetto.

Durante la manifestazione si sono susseguiti i relatori che hanno presentato l'articolazione del progetto e i risultati più importanti a cui è seguita la proiezione dei video realizzati per raccontare, attraverso le voci delle imprese e degli studenti, i cinque diversi percorsi realizzati.

I dirigenti scolastici delle tre scuole, prof. Bonsignori, prof. L. Vittipaldi e prof. S. Caruso, il dirigente dell'UST di Pisa prof. G. Tizzanini e le dirigenti della Regione Toscana dott.sse Bruni e Mearini si sono complimentati per il lavoro svolto.

Un ringraziamento speciale ai docenti della nostra scuola; alla prof.ssa Rosalba Saba, coordinatrice del progetto,  al prof. Renato Sciutti, coordinatore del percorso sulla qualità del vino con la 5D e  la prof.ssa M. Stefania Settembrini per il percorso sulla qualità sanitaria degli alimenti con la 5F dello scorso a.s. Ringraziamenti vanno anche a tutti i docenti che, in veste di tutor e codocenti, hanno accompagnato i ragazzi in questo percorso. Un ringraziamento anche al prof. Sebastiano Maritato che ha curato la realizzazione dei video.

Un ringraziamento particolare ai nostri ormai ex-studenti delle 5D e 5F dell’a.s. 2016-17 che hanno preso parte al progetto e che hanno aiutato fattivamente al suo successo.

 

Evento finale del progetto POR FSE

R. Saba - "Il Progetto POR FSE S.I.L.O."

R. Maurella  - "Analisi dei fabbisogni formativi"

B. Carli - "Progettazione congiunta"

F. Pierotti - "S.I.L.O. Orientamento"

FASE 1 - Analisi dei fabbisogni delle imprese della filiera agroalimentare

 

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